Wiki

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Wikis
Trata-se de uma ferramenta de trabalho onde é facultada a possibilidade de contribuição colectiva, desde que elementos de determinado grupo tenham acesso para tal, através de um registo e permissão. Para além da facilidade de utilização de forma livre, um wiki tem uma vantagem considerável, principalmente no que concerne o facto de ter um histórico que permite visualizar versões anteriores e consultar as contribuições de cada interveniente. A criação de novas páginas web é de fácil execução, sendo que essa construção nunca poderá ser considerada concluída, mas sim em constante actualização. Este software de colaboração colectiva tende a ser uma aposta no futuro, não só ao nível do ensino como também ao nível profissional. E falando em colaboração, importa salientar o facto de nesta ferramenta a colaboração ser uma colaboração não hierárquica, fundamental para uma eficiente acção colaborativa. O primeiro wiki a surgir na web foi o Portland Pattern Repository, desenvolvido por Ward Cunningham, criador de sites com tecnologia wiki. Popularizou-se aos poucos, mas sempre restrito a programadores, foi através de Jimmy Wales, empresário do mundo pontocom, que a tecnologia wiki tomou um rumo diferente. Criou assim e depois de algum estudo a Wikipédia, em 2001, um software open-source, que permite aos utilizadores com menos capacidades tecnológicas poderem aceder e até mesmo alterar os seus conteúdos. A sua criação constituiu sem dúvida a maior revolução a nível dos sistemas de gestão de conteúdos, mudando a forma como os utilizadores olhavam para a tecnologia, a facilidade com que estes passaram a utilizá-la, a interface, etc. Foi sem dúvida um passo muito importante para o desenvolvimento dos wikis que hoje em dia estão disponíveis, com todas estas funcionalidades que nos são oferecidas e que já mencionamos anteriormente.

Estado da arte das aplicações
Dos Wikis com mais divulgação e impacto no conhecimento colectivo destaca-se a __[|Wikipedia]__, bem conhecida por todos e disponível em várias línguas, no entanto há mais wikis de sucesso, tais como:

Para além dos Wikis, podemos também ver ainda algumas tipologias de softwares que geram Wikis, como por exemplo:
 * [|WikiTravel] – com diversos guias de viagem, e demais informação turística a nível mundial, onde poderemos também encontrar artigos escritos e editados por “wikiviajantes”;
 * [|WikiHow] – soluções de problemas para o dia-a-dia (//how-to//how-to);
 * [|WikiBooks] – colecção significativa de livros e textos didácticos, editados por diversos utilizadores;
 * [|CookBookWiki] – receitas e gastronomia;
 * [|WikiSummaries] – resumos de livros. Existe actualmente mais de uma centena de artigos à disposição dos utilizadores, englobando alguns clássicos da literatura mundial;
 * [|WikiMapia] – localiza imagens de satélite de várias cidades e regiões do mundo, tendo por base as imagens de GoogleEarth;
 * [|Wiktionary] – dicionário editado pelos utilizadores, em todas as línguas;
 * [|LyricWiki] – letras de músicas.
 * [|TikiWiki] - software livre que alia páginas Wiki a outros recursos como blogues, fóruns, chats, etc.;
 * [|UniWakka] – voltado essencialmente para as universidades e o mundo cientifico em geral;
 * [|TWiki] - permite desenvolver documentação em formato de hipertexto através da Web, de uma forma dinâmica e sem a necessidade de software especializado.

**Enquadramento das aplicações no processo ensino/aprendizagem**
Esta tipologia de aplicações cuja característica principal se focaliza no contributo colectivo, veio sem dúvida revolucionar o sistema de ensino. Assim, determinado aluno pode dar o seu contributo, escrevendo por exemplo um artigo sobre determinada matéria, e não só uma vasta comunidade de outros alunos, assim como docentes poderão aceder ao conteúdo e até mesmo comentar a versão publicada.


 * O processo ensino/aprendizagem altera-se de forma evidente, principalmente porque o aluno evolui de um papel de //consumidor// para //autor// do conhecimento**.

Igualmente em termos de avaliação muito se alterou, uma vez que o desempenho levado a cabo pelos alunos pode ser acompanhado de forma “contínua”.

Esta modalidade tem vindo a afirmar-se por todo o mundo, sendo que muitos professores usam a ferramenta wiki nas suas aulas e ao que se constata tem sido um sucesso em termos de evolução e preparação dos seus alunos para os desafios actuais e futuros, principalmente no mercado de trabalho, cada vez mais concorrencial e competitivo. (Topo)